Švietimo rūšys

Švietimas yra socialinis vystymosi veiksnysasmenybė. Šiuolaikinis mokslas įrodė, kad įvairios auklėjimo rūšys, glaudžiai susijusios su socialine aplinka, prisideda prie socialinio elgesio programų formavimo ir asmens asmenybės formavimo.

Sąvoka "auklėjimas" reiškia šiuolaikinės pedagogikos pagrindą, ji turi plačią ir siaurą reikšmę.

Plačiąja prasme tai yrasocialinis reiškinys apie visuomenės įtaką individui jo vystymosi procese. Šiuo požiūriu švietimas iš tiesų prilygsta socializacijai, atstovaujančiai konkrečiam intelekto formavimo procesui, individo dvasinėms ir fizinėms jėgoms, pasirengiant aktyviai sąveikai su visuomene, darbui.

Siaurąja prasme išsilavinimas yra konkrečiaiorganizuota, kryptinga mokinių ir mokytojų veikla, siekianti įgyvendinti švietimo tikslus. Pedagoginė veikla šioje srityje vadinama edukaciniu darbu.

Švietimo rūšys

Tarp šiuolaikinių mokslininkų yra du taškaiauklėjimo vaizdas. Pagal pirmąjį, tai padeda pagreitinti asmens vystymąsi, pagal antrąjį, jo sulėtėjimą. Pirmosios pozicijos palaikytojai tiki, kad spontaniškai praeina vystymosi procesai, todėl būtina intensyvi pedagoginė įtaka, skatinanti pagreitį. Tie, kurie laikosi antrosios pozicijos, tiki, kad vaiko vaikystė yra neliečiama, ir nereikia dirbtinai paspartinti augimo naudojant skirtingas pedagogikos rūšis. Jų nuomone, asmenybės individualumą lemiančios užduotys natūraliai turi ją brandinti.

Tikslus švietimo pobūdispagrindinis veiksnys, turintis įtakos asmenybės formavimui: jis yra sistemingas ir turėtų būti vykdomas remiantis didelėmis kultūrinėmis medžiagomis. Specialiai organizuoto edukacinio darbo organizavimas yra kryptingas asmeninio tobulėjimo proceso valdymas. Šią veiklą specialiose ugdymo įstaigose atlieka pedagogai - šiuo tikslu apmokyti žmonės, kurie gali atskirti auklėjimo rūšis ir tinkamai organizuoti šį procesą. LS Vygotsky manė, kad mokytojas turėtų veikti tik kaip socialinės edukacinės aplinkos organizatorius, reguliatorius ir kiekvieno studento sąveika su šia aplinka.

Auklėjimo rūšys yra klasifikuojamos. Yra keletas klasifikacijų:

  1. Labiausiai apibendrintas moralinis, psichinis, fizinis ir darbo švietimas.
  2. Jei mes kalbame apie proceso kryptį, galime atskirti politinius, pilietinius, estetinius, tarptautinius, teisinius, ekonominius, aplinkosaugos aspektus.
  3. Be to, švietimas yra padalintas institucijų pagrindu ir gali būti šeimos, mokyklos, neakivaizdinis ir religinis. Šeimos ugdymo tipai taip pat turi savo klasifikaciją.
  4. Be to, mokymasis skiriasi nuo mokytojo ir studento santykių stiliaus, suskirstyto į laisvą, liberalią, demokratinę ir autoritarinę.

Kokia yra auklėjimo prasmė?

Švietimo sistema buvo įkurta "istorinė raida žmonijos, ji turėtų skatinti vaikų tam tikrų moralinių normų, įgūdžių, dvasinės gairės, kurios yra būdingos tam tikros visuomenės įsisavinimą.

Žmogaus formavimosi prielaida,kad Bendrovė atliks nuolat ir sąmoningai organizuoja švietimo sistemos tobulinimo, siekiant įveikti sustingęs, tradicinis ir spontaniškai nustatytas formas. Tai neįmanoma be žinių apie psichologinius ir pedagoginius dėsningumų asmenybės ugdymo, kitaip gali būti manipuliavimo įtaka asmenybės kiekvieno individo formavimuisi.

</ p>
Patinka:
0
Susiję straipsniai
Pagrindiniai vaikų auginimo būdai ir sąvoka
Pedagogikos tikslas
Mokymo metodų klasifikacija
Pasikliaujama ugdymo principais procese
Pedagogikos kaip mokslo dalykas
Pedagoginių mokslų sistema: trumpas
Ikimokyklinio ugdymo pedagogika ir jos vaidmuo kuriant
Asmenybės sociologija
Estetinis ugdymas yra formavimasis
Populiarios žinutės
aukštyn