Kuo vyresnis vaikas tampa, tuo daugiaupateikti reikalavimai. Pavyzdžiui, darželių jaunesniųjų grupių vaikams nereikia pasirengti mokyklai, tačiau parengiamųjų grupių vaikai tiksliai tobulina įgūdžius, kurie jiems padės. Ir tai yra bet kurioje institucijoje. Parengiamosios grupės tapybos klasė yra skirta parengti vaiką pamokoms mokykloje. Jo pagrindinis tikslas - išbandyti vaizduotę ir moralinį pasirengimą pakeisti situaciją.
Žinoma, vaikai traukia darželius ir pakankamaidaugelis. Bet apie kartą per savaitę yra ypatinga okupacija. Parengimo grupės brėžinys vyksta konkrečioje temoje. Svarbiausi iš jų yra:
Kartais tai yra labai ypatingaįdomi pamoka. Netradicinis piešimas (paruošiamoji grupė) reiškia ne spalvų, bet bet kokios kitos medžiagos, tinkamos minčių vaizdavimui, naudojimą.
Šis požiūris leidžia vaikui vystytisvisapusiškai. Tai reiškia, kad jis pasirenka, kokią medžiagą naudoti savo idėjai realizuoti. Pavyzdžiui, vaikai dažnai naudoja spalvotą kartoną, iš kurio jie gamina aplikacijas, kurios taip pat nurodo netradicinį piešimo būdą, jei jie yra dekoruoti tapyba. Kartais vaikai renkasi alyvmedžių pieštukus arba vaško pieštukus. Jie yra patrauklūs ir, svarbiausia, jie nerūdi rankų ir drabužių. Parengiamosios grupės piešimo klasę, nors ją suplanuoja mokytojai, paprastai visiškai valdo patys vaikai. Jie nusprendžia, kaip ir kaip bus atliekami jų piešiniai.
Gruodžio, sausio ir vasario mėn. Paprastai mokytojaipaklauskite būtent šios temos užsiėmimams. Vaikai nusprendžia, ką kurti popieriuje. Parengimo grupės "Žiema" tapybos klasėje paprastai yra tokių elementų įvaizdis:
Ką vaizduoja kūdikiai? Paprastai tai yra vaizduotės pratybos: kiekvienas nusprendžia, kad jis yra labiau įdomus ir artimesnis. Pavyzdžiui, daugelis atveria keltuvus ar slides, jo šeimą gatvėje, naujuosius namuose, žiemos gamtą. Vaikai tikrai mėgsta kūrybiškumo laisvę! Parengiamojoje grupėje vaikai paprastai jau žino, kaip būtent tas ar tas elementas yra ištrauktas. Pvz., Kad eglutė gali būti pateikta keliais trikampiais, o namą sudaro kiti figūrėliai, su kuriais jie yra susipažinę.
Jei vaikas nežino, kaip tai vaizduotikitas elementas, lyderis turėtų paskatinti jį, parodyti jam, jam padėti. Tai jo pagrindinė užduotis. Be to, pedagogas turėtų kalbėti apie tai, kokios figūros padės piešti, kaip jie vadinami, kur jie matomi. Visos šios žinios vėliau bus naudingos vaikams mokykloje. Be to, kai kurios mokyklos net neįstenka mokytis netinkamai parengtų vaikų.
Tapybos pamoka parengiamojoje grupėjesodo padeda vaikui vystyti. Tėvų užduotis - remti visus savo vaikus iniciatyvas, pasakoja jiems, kokių žinių jiems reikės ateityje, kodėl ji yra svarbi, kodėl ji yra reikalinga. Ir, žinoma, piešti su juo namie. Klasės darželyje nepakanka, būtina atkreipti dėmesį ir namų pratimus.
Tai yra vienas iš svarbiausių dalykų, skirtų piešti darželyje. Kodėl? Nes kosmoso tyrinėjimas yra toks įdomus! Kokie vaikai paprastai rengia:
Ir tai nėra fantazijos riba. Pažymėtina, kad piešimo parengiamuosius grupės tema "Erdvė" veiklą lydi mokytojo, kad yra vietos, kad jis yra, kuris yra astronautai, ką jie daro, kodėl ji yra svarbi ir reikalinga istorija. Tai ne tik į dailės pamokas, tai yra visai įdomių mini-paskaitos, kurios turi įtakos vaikų, jų mąstymą, jų pasaulio suvokimą plėtrą.
Ši tema yra labai panaši į žiemą, nors jojeŽinoma, yra tam tikrų ypatybių ir niuansų. Pirma, piešimo klasė "Pavasario" parengiamojoje grupėje apima keletą subtemų. Antra, pedagogams reikia parengti papildomas medžiagas pratyboms. Kokios subtemos dažniausiai naudojamos:
Kokias medžiagas paprastai rengia pedagogai:
Žinoma, visos šios žinios bus naudingos vaikamstoliau. Be to, mokykla dažniausiai klausiama apie aplinkinį pasaulį, natūralius procesus, kaip ir kas išdėstyta gamtoje. Kūdikams, kurie jau tai žino iš darželio, yra daug lengviau suvokti naują informaciją, jaustis labiau įsitikinę naujomis aplinkomis, greičiau prisitaikyti.
Vaikai, atvykstantys į mokyklą, pirmą kartąsusiduria su tam tikra įtampa, nes situacija keičiasi, jiems keliami reikalavimai yra skirtingi, mokymo medžiagos pateikimo forma yra visiškai kitokia, yra naujų žmonių. Ir viskas turėtų būti panaudota! Todėl jau parengiamojoje grupėje svarbu pradėti mokyti vaikus, ką jie gali naudoti pradinėse klasėse. Ir paruošk juos pakeisti. Pažymėtina, kad tai yra piešimo klases, kurios padeda vaikams lengviau ir greitai suvokti naują informaciją. Vaikų psichologai įrodė, kad informacija, kuri teikiama malonioje ir malonioje aplinkoje, gerai įsisavinama. Piešimas skatina visapusišką plėtrą: vaikai ne tik kažką daro su rašikliais, bet ir klauso, prisimena, taikydami žinias, kurias jie įgijo. Labai svarbu, kad tėvai palaikytų vaikų susidomėjimą dailėmis, suteiktų jiems naujų žinių ir dalykų pratyboms. Tai jokiu būdu neturėtų būti nutarties vykdyti, o rekomendacijos ir patarimai. Vaikai nemėgsta ir nesuvokia, ką jie priversti daryti, bet jiems patinka tai, kai dėmesys skiriamas jų interesams. Tėvai ir pedagogai turėtų skatinti vaikų pradžią ir įgūdžius, skatinant jų tolesnę plėtrą. Šiuo atveju taip pat turi būti nurodytos klaidos, bet minkšta ir teisinga forma.
</ p>
